Форми роботи з вихователями

№ п/п	Зміст роботи	форма проведення	Термін	Відповідальний
1	Новий законодавчий простір закладу дошкільного освіти: трансформуємо освітній процес за вимогами нового Закону України "Про дошкільне освіту"	консультація	вересень 2026	Оксьом О.І., вихователь-методист
2	Партнерська взаємодія з батьками (культура діалогу та вирішення конфліктів)	консультація	жовтень 2026	Оксьом О.І., вихователь-методист
3	Особливості музичного виховання дітей з особливими освітніми потребами: адаптація та візуальна підтримка	консультація	жовтень 2026	Анцібор Т.В., музичний керівник
4	Будь-яка дитина адаптується по-своєму: індивідуальний підхід до періоду адаптації	педагогічна година	жовтень 2026	Практичний психолог, вихователь-методист
5	Гігієна рук як бар'єр для інфекцій: сучасні вимоги та альтернативні методи за відсутності водопостачання	консультація	жовтень 2026	Марченко Л.А., сестра медична старша
6	Патріотизм нової генерації: виховуємо повагу до героїв ЗСУ через залучення дітей до акцій та доброчинних дійств	консультація	листопад 2026	Оксьом О.І., вихователь-методист
7	Антистресова фізкультура: як допомогти дитині скинути напругу через рух	консультація-рекомендація	листопад 2026	Інструктор з фізкультури
8	Мова через гру: командна взаємодія вихователя та вчителя англійської мови	педагогічна година	листопад 2026	Оксьом О.І., вихователь-методист
9	Як створити середовище, у якому дитині хочеться говорити	семінар	грудень 2026	Оксьом О.І., вихователь-методист
10	Світ у картинках: як візуальні підказки та картки-помічники допомагають дитині з ООП розуміти правила, а вихователю - досягти динаміки її успіху (картки ПЕКС)	консультація	грудень 2026	Дулевич Н.А., Немченко В.А., помічники вихователів
11	Як секунди рятують життя: алгоритми домедичної допомоги дошкільнятам у надзвичайних ситуаціях	тренінг	грудень 2026	Марченко Л.А., сестра медична старша
12	Конфлікт без суперечки: вчимо дошкільників домовлятися	семинар	січень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
13	Математичний квест: як перетворити логіко-математичний розвиток на захопливу пригодницьку гру	консультація	січень 2027	Мартинюк О.М., вихователь, вихователь-методист
14	Психологічна аптечка: музичні хвилинки та нейроігри для зняття стресу у дітей в укритті	тренінг	січень 2027	Король А.О., музичний керівник
15	Харчова безпека без компромісів: запобігаємо харчовим відруєнням у закладі дошкільної освіти	педагогічна година	січень 2027	Марченко Л.А., сестра медична старша
16	Природне довкілля як освітній ресурс	методичний аукціон ідей	січень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
17	Емоційний інтелект дошкільників: від розпізнавання почуттів до співпереживання	педагогічна година	лютий 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист  практичний психолог
18	Безпечне та безбар'єрне середовище: щоденні дії асистента вихователя. Спостерігати, розуміти, підтримувати: його професійна позиція	консультація	лютий 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
19	ФВСЗЯО: організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб та можливостей будь-якого вихованця	педагогічна година	лютий 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
20	Готовність до школи через гру: що розвиває майбутнього першокласника	педагогічна година	березень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
21	Рухаємось разом: сучасні форми командної взаємодії дітей у фізкультурній діяльності	консультація - рекомендація	березень 2027	Інструктор з фізкультури
22	Екологічна свідомість починається з дитинства: як формувати відповідальне ставлення до природи	консультація	березень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист, Кісленко О.В., вихователь
23	Особливості організації сучасних свят та розваг	консультація	квітень 2027	музичні керівники, вихователь-методист
24	Закладаємо основи безпеки: формуємо у дітей та дорослих готовність до дій у надзвичайних ситуаціях	педагогічна година	квітень 2027	вихователі
25	Інформаційна гігієна під час війни	педагогічна година	квітень 2027	Король А.О., вихователь
26	Від виснаження до відновлення: як зберегти професійний ресурс педагога	педагогічна година	травень 2027	практичний психолог
27	Всі різні - всі важливі: формуємо культуру прийняття та взаємопідтримки у дошкільній групі	консультація	травень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист
28	Які особливості планування фізкультурно-оздоровчої та освітньої роботи з вихованцями у літній період	консультація-бесіда	травень 2027	Оксьом О.І., вихователь-методист, інструктор з фізкультури

Логічним продовженням консультацій є семінари та семінари-практикуми, які забезпечують методологічну підготовку вихователів, орієнтують у сучасних наукових досягненнях за певною проблемою.

У закладі дошкільного освіти створено умови для удосконалення педагогічної майстерності молодих вихователів. У відведені методичні дні наставники запрошують педагогів-початківців відвідати різні форми освітньої діяльності.

Використання інтерактивних технологій навчання ( брейн-ринг , е рудит-шоу , тренінг , творча майстерня , ігри , вітові кафе , квести, майсер-класи, ділові ігри, коучинг, рефлексія) сприяє особистісному розвитку, самовизначенню та удосконаленню їх педагогічного спілкування.

У закладі проводяться як традиційні, так і інноваційні форми роботи з освітянами.

Творча група протягом двох років працює над проблемою: "Використання арт-терапевтичних технологій у роботі з дітьми дошкільного віку"

Учасники творчої групи постійно поповнюють методичний кабінет посібниками, розробками порад для вихователів, забезпечують колег рекомендаціями щодо організації та проведення різних форм роботи з дітьми та батьками.